Nota tecnica FGV

Los debates del Foro Mundial de América Latina sirven como importante referencia en la nota técnica del Centro de Estudios para la Sustentabilidad de la Facultad de Administración de Empresas de la Fundação Getúlio Vargas (FGV), publicado el 01 de septiembre de 2008.

Considerando que el papel de IES es la formación de ciudadanos conscientes de la cuestión social y prepararlos para participar en la toma de decisiones adecuadas en las empresas y organizaciones públicas, se coloca claramente la importancia de la educación para la sostenibilidad en la agenda de las instituciones de educación superior en Brasil y el mundo.

El Foro Mundial de América Latina, y sus resultados son directamente citados en este documento, en concreto esta parte:

"Si por un lado las empresas han manifestado un creciente interés en la búsqueda de la sostenibilidad, por otra parte, las instituciones de educación superior sigue siendo una forma de salida cuyos conocimientos y habilidades no contribuyen a la sostenibilidad de las empresas en que la empresa actuará".

Exterior
Esta disparidad se refleja fuera del país.  En 2006, Case Western Reserve University organizó una reunión de académicos y líderes empresariales para la discusión de cómo las empresas pueden contribuir a la construcción de un futuro positivo.  Una de la demanda latente en la reunión fue sólo la dificultad de encontrar a las empresas a jóvenes profesionales capaces de articular soluciones orientadas a la sostenibilidad corporativa.

En 2008, la reunión se repitió en Brasil y los resultados fueron los mismos.  La reunión en la que participan más de 1.200 líderes del mundo académico, empresarial, organizaciones multilaterales y el gobierno generó un conjunto de propuestas de los participantes que han planteado la necesidad de inversiones en educación, como vemos a continuación, que muestra la clasificación de las prioridades por participantes de la reunión:

.: Crear la legislación fiscal para los productos con certificación sostenible.
.: La inversión en la educación y la reforma del plan de estudios centrado sostenibilidad, espíritu empresarial y responsabilidad social.
.: Crear el Parlamento de América del Sur multisectorial de la educación para la sostenibilidad.
.: Cambio de la Ley 8666 - Instalación de criterios de sostenibilidad ha de ser contratado (licitación).
.: Creación de un proyecto de alfabetización en la sostenibilidad.
.: La recuperación sostenible de los espacios urbanos degradados.
.: Foro Mundial es un ejemplo de sostenibilidad.
.: Rescate en la educación pública.
.: Aplicar el SEST Foro Brasileño de la educación derivados del contacto con todos los sectores de la sociedad y difundir la importancia del consumo en el punto de venta.
.: Inserte los temas en el currículo de las escuelas de la sostenibilidad.

Estudio sigue
Desde la comprensión de la sostenibilidad como algo que puede ser manejado, el estudio presenta 14 grandes temas que podrían constituir la agenda de los investigadores y profesores de los cursos de gestión en la sostenibilidad.

En conclusión, la nota técnica en la que explora el ciclo de educación general en los cursos de Administración, ingenuamente visto como una preparación de los estudiantes en las teorías y técnicas de gestión, y su consecuente debilidad en la cara de desafío a la formación de profesionales en temas que son conscientes de la gestión del medio -- medio ambiente, por ejemplo.

En resumen tenemos el contenido que se presenta en un documento, y apoya el Foro Mundial sobre América Latina como un espacio de expresión legítima de ideas y opiniones, nos ofrece una reflexión sobre las actuales y las que nuestro sistema de educación superior para la formación de la próxima generación de profesionales.